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German Hernandez Dzib


German Hernandez Dzib estudiante de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural con orientación en Manejo y Conservación de Recursos Naturales, (Generación 2019 – 2020), de ECOSUR Unidad Campeche obtuvo el grado de Maestro en Ciencias, el día 14 de mayo de 2021, con la tesis denominada “Estructura, diversidad y captura de carbono en áreas asociadas a procesos de restauración productiva en Calakmul”.

ENHORABUENA a German, así como a su Consejo Tutelar conformado por la Dra. Ligia Guadalupe Esparza Olguín, (Directora de Tesis), Dr. Eduardo Martínez Romero, (Codirector), Dra. Aixchel Maya Martínez, (Asesora), Dr. Lucio Alberto Pat Fernández, (Asesor); así como a sus sinodales: Dr. Rafael Ángel Reyna Hurtado, Dra. María Angélica Navarro Martínez y la Dra. Mónica González Jaramillo, quienes comparten esta enorme satisfacción por el logro académico obtenido.

Resumen de la Tesis:

La Reserva de la Biósfera de Calakmul, comprende una de las selvas en mejor estado de conservación de Mesoamérica. Sin embargo, las áreas circundantes presentan problemas de deforestación. Para mitigar la problemática anterior, en dicha zona se han implementado acciones de restauración productiva mediante prácticas agroecológicas. Con la finalidad de conocer los impactos de aquellas acciones, se analizó la estrategia de restauración productiva, mediante el análisis de la estructura, la diversidad de flora arbórea y fauna, así como el almacenamiento de carbono en zonas adyacentes a módulos agroforestales en los ejidos Benito Juárez II, Eugenio Echeverría Castellot I y Los Ángeles, ubicados en el municipio de Calakmul, Campeche. Los ejidos EEC y LA se asociaron a sistemas agrosilviculturales y BJ a un sistema silvopastoril. Para la vegetación se estimaron densidades arbóreas de 1 718 ind ha-1, 2 885 ind ha-1 y 1 854 ind ha-1, respectivamente. La diversidad de orden 1D varió de 20.8 en LA a 15.13 en EEC y 13.47 en BJ. Los valores de carbono correspondieron a 6.96 Mg C ha-1 en BJ, 10.32 Mg C ha-1 en EEC y 34.40 Mg C ha-1 en LA. Para la fauna, mediante fototrampeo se registraron tres clases, 13 órdenes y 33 especies animales, de la cuales, 17 se presentan en BJ y 20 tanto en EEC como en LA. Del total de las especies, 17 corresponden a la clase Mammalia, 15 a Aves y solo una a Reptilia. La estimación de esta línea base, brinda información del estado inicial y a corto plazo de las estrategias de restauración implementadas en estos ejidos, por lo que se recomienda mantener el sistema de monitoreo que permita medir el impacto a mediano y largo plazo, así como conocer el impacto en los ecosistemas aledaños a la Reserva de la Biosfera de Calakmul.

Palabras clave: Agroforestal, silvopastoril, deforestación, sucesión, biomasa.

Aplicación de examen  para aspirantes que radican en el extranjero

  1. Examen para ingreso al Posgrado en el caso de aspirantes extranjeros, será aplicado por ECOSUR, tiene un costo para el 2019 de $760.00 pesos mexicanos (aproximadamente USD$40). Tome en consideración que una vez realizado el pago no hay reembolso. La fecha límite para solicitar su aplicación es el 11 de julio, no hay prórroga. El formato de pago se descarga desde el sistema de admisión en línea de ECOSUR.
  2. Una vez realizado el pago enviar comprobante al correo faverarod@ecosur.mx en atención a la Mtra. Fanny Vera Rodríguez, anexando la siguiente información:
  3. a) Nombre completo:
  4. b) Correo electrónico:
  5. El examen será aplicado el 17 de julio dando inicio a las 10:00 (hora del centro de México), las instrucciones para el ingreso a la plataforma, se enviarán al correo electrónico registrado el 15 de julio.

 

 

Presiones antropogénicas en la cuenca baja del río Grijalva en Tabasco, México

Alejandra Lázaro Vázquez estudiante de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural con orientación en Manejo y Conservación de Recursos Naturales, (Generación 2015 – 2016), de ECOSUR Unidad Villahermosa obtuvo el grado de Maestro en Ciencias el día 15 de junio de 2017, con la tesis denominada Presiones antropogénicas en la cuenca baja del río Grijalva en Tabasco, México”. Concluyendo sus estudios de Maestría.

ENHORABUENA y FELICIDADES a Alejandra así como su Comité Evaluador conformado por la Dra. María Mercedes Castillo Uzcanga (Directora de Tesis), M. en C. Aarón Jarquín Sánchez (Asesor), Dra. Laura Elena Carrillo Bibriezca (Asesora); así como a sus sinodales adicionales: Dr. Alejandro Espinoza Tenorio, Dr. Juan Carlos Alcérreca Huerta y Dr. Rodimiro Ramos Reyes, quienes comparten esta enorme satisfacción por el logro académico obtenido.

RESUMEN

La cuenca del río Grijalva ha sido sometida a diversas presiones antropogénicas como lo ha sido la construcción de cuatro presas hidroeléctricas sobre el cauce del río y el enriquecimiento de nutrientes debido a la agricultura, ganadería y urbanización. Estas presiones alteran la estructura y función de los ríos, lo cual pone en riesgo la integridad ecológica de estos ecosistemas y por ende los servicios ambientales que ofrecen. Por ello, el objetivo de esta tesis consistió en evaluar los efectos de las presiones antropogénicas en ríos de la cuenca baja del Grijalva, centrándose principalmente en la alteración del flujo por la construcción de represas y la contaminación de nutrientes por cambios en el uso de la tierra. Se compararon variables hidrológicas entre el río Carrizal y el río de la Sierra (sin represamientos) y considerando el Índice de Alteración Hidrológica (IHA) a fin de determinar los efectos sobre el caudal debidos a la construcción de las presas. Empleando datos históricos, se analizaron los patrones temporales de la concentración y transporte de nitratos (NO3) y fósforo total (PT). Asimismo, se compararon las concentraciones y el transporte del año 2016, de las diferentes formas de nitrógeno (N) y fósforo (P) entre tributarios de la cuenca baja del Grijalva y entre las temporadas de secas y lluvias. Se encontró que la construcción de represas en el Grijalva, modificó el régimen del caudal del río, afectando patrones estacionales así como diversas características hidrológicas. Se obtuvo una tendencia significativa al incremento de NO3 en tres de los cuatro sitios, mientras que en el caso de PT la tendencia es decreciente en dos de los cuatro sitios. Los resultados indican que los valores de las concentraciones están influenciados por el uso de suelo aguas arriba de los sitios muestreados y por la temporalidad, registrándose las mayores concentraciones de N y P en temporada de lluvias. Las mediciones y resultados presentados en esta tesis podrían ayudar a la mejor estimación de los servicios ecosistémicos y a evaluar los impactos negativos que tienen la construcción de presas y la contaminación por nutrientes, viéndose afectadas fuentes de agua potable, pesquerías, así como la zona costera.

Palabras claves: fósforo, nitrógeno, presas hidroeléctricas, régimen hidrológico, uso de suelo.

Convocatoria 2018 Maestría en Ecología Internacional

 

EL COLEGIO DE LA FRONTERA SUR Y LA UNIVERSIDAD DE  SHERBROOKE

CONVOCAN A LA

 Maestría en Ecología Internacional

(Programa de Maestría Profesionalizante)

 

En un mundo globalizado, El Colegio de la Frontera Sur, en México y la Universidad de Sherbrooke en Canadá preocupados ante la necesidad de acentuar el perfil intercultural e internacional de su comunidad estudiantil, crean la Maestría Profesionalizante en Ecología Internacional. El objetivo de la maestría  es formar ecólogos profesionales en el tema de los grandes ecosistemas del mundo que adquieran experiencia concreta de trabajo en el extranjero con una apertura multicultural.

Para ser admitido en este programa, el candidato o la candidata debe tener un título de licenciatura en biología o en áreas afines, con un dominio amplio en temas de ecología, que sea consciente de la riqueza del uso, preservación y gestión de la diversidad ecológica así como capaz de aplicar sus conocimientos en situaciones reales y trabajar en equipo. Así mismo, deberá tener conocimientos intermedios del idioma francés e intermedios del idioma inglés.

La duración del programa es de 24 meses y requiere de la asistencia a cursos en las dos instituciones favoreciendo el aprendizaje in situ de los idiomas francés y español, así como un periodo de práctica en algún país ajeno al idioma materno del estudiante.

El egresado o egresada de la Maestría Profesionalizante en Ecología Internacional, tiene una formación sólida en ecología, basada en conocimientos fundamentales sobre el  conjunto  de  los  diversos  ecosistemas que caracterizan a los grandes biomas continentales. Comprende la compleja dinámica que une a la sociedad, la economía y los ecosistemas. Tiene una perspectiva global de los principales problemas ambientales. Identifica, propone y aplica medidas concretas en un marco local o internacional, en la solución de problemas específicos. Actúa con integridad, y se compromete plenamente en la organización donde labora. Su campo de acción es la consultoría independiente, en el sector público, privado y en organizaciones no gubernamentales.

 

Fechas importantes:

Fecha de publicación de la convocatoria: 12 de junio de 2017.

Fecha límite para enviar la solicitud de ingreso: 16 de octubre de 2017.

Publicación de resultados de pase a la segunda etapa: 30 de octubre 2017.

Exámenes y entrevista a los de la segunda etapa: 7, 8 y 9 de noviembre de 2017 (examen de competencias lingüísticas en francés y entrevista).

Publicación de aceptados: 17 de noviembre de 2017

Inicio de clases: abril de 2018

 

Requisitos de admisión 

Registro en línea

SOMEC reconoce tesis de estudiante de ECOSUR

María Melina Arredondo, egresada de la Maestría en Ciencias de El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR), recibió una mención especial por su tesis “Conocimientos tradicionales locales y educación ambiental. Estudio comparativo en primarias oficiales y alternativas de Chiapas, México”, en el certamen convocado por la Sociedad Mexicana de Educación Comparada (SOMEC), a la mejor tesis de maestría en el campo de la Educación Internacional y Comparada, edición 2015-2016.

Este trabajo de tesis realizado como parte de su proceso de formación en la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural documenta diferentes estrategias que se utilizan para abordar la temática ambiental en escuelas primarias de Chiapas.

Muestra cómo desde los libros de textos utilizados en las escuelas oficiales se contruyen espacios de reflexión sobre la naturaleza que están desvinculados de los contextos socioculturales y ambientales de los estudiantes, y que la priorización y manejo de conceptos científicos, la fragmentación de conocimientos por asignaturas desconectadas, y no considerar la diversidad ambiental, cultural y de saberes en los programas y materiales educativos, son algunas de las dificultades a las que se enfrentan los profesores para la inclusión de los conocimientos tradicionales locales en la impartición de temas ambientales.

Por otro lado, muestra que las escuelas alternativas ponderan la realidad socioambiental y cultural para propiciar el aprendizaje, valoración y amor hacia la naturaleza, por lo que propone reconocer la importancia de los conocimientos culturales de las niñas, los niños y sus familias para la educación ambiental.

A partir de un taller de naturaleza y uno de fotografía, en el que utilizó la técnica de fotovoz, Arredondo posibilitó que las niñas y los niños compartieran las representaciones que tienen sobre la naturaleza. La originalidad de la propuesta metodológica que combina diferentes herramientas para completar el estudio comparativo fue la base para que la egresada de ECOSUR recibiera este reconocimiento.

Su comité tutorial estuvo conformado por Antonio Saldívar Moreno, investigador del Departamento de Sociedad y Cultura, quien fungió como su director tesis; Fernando Limón Aguirre, investigador del mismo departamento, y Helda Morales, investigadora del Departamento de Agricultura, Sociedad y Ambiente, quienes fungieron como asesores.

La ceremonia de entrega de los premios SOMEC a Tesis de Posgrado 2015-2016 se llevó a cabo el pasado 12 de mayo, en el Salón de Actos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en el marco del III Encuentro de Educación Internacional y Comparada.

Más información: marredondo@ecosur.edu.mx

Convocatoria 2018 Doctorado en Ciencias en Ecología y Desarrollo Sustentable

 

EL COLEGIO DE LA FRONTERA SUR

CONVOCA

 A INGRESAR A SU PROGRAMA DE

Doctorado en Ciencias en Ecología y Desarrollo Sustentable

 

 

Es un programa orientado a la investigación, el cual desde su creación tiene la particularidad de integrar las ciencias sociales y las ciencias naturales. Esto no solo lo hace único en el país, si no que se apega a las necesidades reales y actuales que demanda la formación de recursos para la investigación ante el paradigma del desarrollo sustentable, particularmente bajo las condiciones de la frontera sur de México. Es impartido simultáneamente en las cinco unidades de ECOSUR: Campeche, Chetumal, San Cristóbal, Tapachula y Villahermosa

Para ser admitido en este programa, el aspirante debe:

  • Tener el grado de Maestría en Ciencias en una disciplina afín a la ecología y al desarrollo sustentable.
  • Tener Intereses de investigación afines a los de ECOSUR: estudiar la ecología del sureste del país, incluidos los diversos aspectos de integración de ser humano con su ambiente, agroecología y plagas.
  • Contar con aptitudes de investigador (iniciativa, curiosidad, originalidad y liderazgo), que le permitan alcanzar los objetivos y metas establecidas, así como con experiencia de trabajo en áreas afines a la ecología y al desarrollo sustentable.
  • Poseer competencias lingüísticas en comprensión lectora, expresión oral y escrita en español e inglés, tener habilidades matemáticas, así como en el uso y aplicación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) y el conocimiento suficiente del mundo actual para emprender un doctorado.
  • Contar con buen desempeño académico en sus estudios previos. Con buena salud, para trabajar bajo presión y adaptarse a las condiciones del trabajo de campo.

El programa doctoral es tutelar, es decir, está basado principalmente en la investigación con un investigador o investigadora (director o directora). Además del director o directora, el estudiante cuenta con un Consejo Tutelar integrado por 2 o 3 investigadores de reconocido prestigio (de ECOSUR u otras instituciones nacionales o internacionales).

Contempla una duración de 4 años de tiempo completo, en el que se deberán cubrir 218 créditos. El primer año comprende tres Seminarios Avanzados  y dos Seminarios Tutelares. El segundo y tercer años estarán dedicados íntegramente al desarrollo de la tesis y serán evaluados por medio de  Seminarios Tutelares.

El egresado deberá conocer, dirigir, interactuar con colegas de diferentes disciplinas y con otros actores sociales relevantes para el estudio de la problemática de la región de la frontera sur. Será capaz de entender y estimular la colaboración entre las ciencias naturales y las sociales. Podrá generar información sobre las relaciones de los seres vivos con su ambiente, así como el uso de este conocimiento para buscar el desarrollo sustentable. Conocerá los avances recientes del conocimiento en las áreas de Agroecología y Manejo de Plagas, Conservación de la Biodiversidad, Población, Ambiente y Desarrollo Rural desde un enfoque de desarrollo sustentable. Tendrá la habilidad de gestionar recursos para sus proyectos. Será capaz de identificar, analizar y evaluar los factores limitantes del desarrollo y emprender investigación original sobre los mismos y su solución.

 

Fechas importantes:

 

Fecha de publicación de la convocatoria: 23 mayo  de 2017.

Fecha límite para enviar la solicitud de ingreso: 21 de agosto de 2017

Publicación de resultados de pase a la segunda etapa: 25 de septiembre 2017

Entrevista a los aspirantes que pasan a de la segunda etapa: 9 al 13 de octubre de 2017.

Publicación de aceptados: 30 de octubre de 2017

Inicio de clases: enero de 2018

 

 

Requisitos de Admisión
Registro en línea

 

IMPORTANTE:

Para ingresar a nuestros programas, los aspirantes nacionales y extranjeros deberán obtener en la evaluación de su curriculum vitae el puntaje mínimo estipulado por el Comité de Selección, obtener una evaluación positiva en su entrevista, y cumplir con los requisitos de admisión. Los resultados serán CONFIDENCIALES e INAPELABLES.

Nota: Los documentos apócrifos o plagiados que sean detectados son causa de cancelación en el proceso de selección.

ALGUNA SITUACIÓN QUE NO ESTE CONSIDERADA EN LA PRESENTE CONVOCATORIA, DEBERÁ SER RESUELTA POR EL COMITÉ DE DOCENCIA EN COORDINACIÓN CON EL COMITÉ DE SELECCIÓN.

Convocatoria 2018 Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural

EL COLEGIO DE LA FRONTERA SUR

CONVOCA

 A INGRESAR A SU PROGRAMA DE

Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural

 

Es un programa orientado a la investigación, inicia en 1994 bajo la estrategia de integrar las ciencias sociales y las ciencias naturales, adquiriendo desde ese momento el carácter multidisciplinario que privilegia la reflexión crítica y creativa, fundamentada en problemas regionales en el contexto de la frontera sur de México, Centroamérica y El Caribe. Apegándose a las necesidades reales y actuales que demanda la formación de recursos para la investigación ante el paradigma del desarrollo sustentable, particularmente bajo las condiciones de la frontera sur de México. Es impartido simultáneamente en las cinco unidades de ECOSUR: Campeche, Chetumal, San Cristóbal, Tapachula y Villahermosa

Para ser admitido en este programa, el aspirante debe:

  • Tener formación en las siguientes áreas del conocimiento: Ciencias naturales, Ciencias sociales, Ciencias exactas, Ciencias de la salud, Humanidades u otra formación afín al desarrollo rural, la salud y la conservación de los recursos naturales.
  • Preferentemente tener experiencia de trabajo o vinculación en áreas afines al estudio y manejo de los recursos naturales y el desarrollo rural.
  • Tener habilidades y aptitudes para integrarse a grupos de trabajo.
  • Poseer habilidades verbales, de redacción, comprensión de textos en inglés, que le permitan emprender un posgrado
  • Contar con una idea clara y realista de la tesis que quiere realizar, preferentemente definida a partir de una aproximación a las líneas de investigación de ECOSUR.


Nuestro programa de Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural, es de tiempo completo y tiene una duración de dos años, periodo en el cual se deben cubrir 132 créditos. Durante el primer año los estudiantes, llevan a cabo actividades escolarizadas, en el segundo año las actividades son tutelares donde se desarrolla la investigación y redacción de tesis.

Nuestra Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural, proporciona a sus estudiantes una sólida formación académica, que les permite trabajar en grupos multidisciplinarios; así mismo, quien egresa de la Maestría cuenta con la capacidad de analizar y dar alternativas de solución a los problemas del desarrollo rural y la conservación de recursos naturales, con un enfoque interdisciplinario y regional en el contexto de la frontera sur de México, Centroamérica y el Caribe, con compromiso social. Nuestros egresados podrán desempeñarse como investigadores y docentes, en instituciones de educación superior y centros de investigación del sector público y privado.

Fechas importantes:

Fecha de publicación de la convocatoria: 23 mayo  de 2017.

Fecha límite para enviar la solicitud de ingreso: 21 de agosto de 2017

Publicación de resultados de pase a la segunda etapa: 25 de septiembre 2017

Entrevista a los de la segunda etapa: 9 al 13 de octubre de 2017

Publicación de aceptados: 30 de octubre de 2017

Inicio de clases: enero de 2018

Requisitos de admisión
Registro en línea

 

IMPORTANTE:

Para ingresar a nuestros programas, los aspirantes nacionales y extranjeros deberán obtener en la evaluación de su curriculum vitae el puntaje mínimo estipulado por el Comité de Selección, obtener una evaluación positiva en su entrevista, y cumplir con los requisitos de admisión. Los resultados serán CONFIDENCIALES e INAPELABLES.

Nota: Los documentos apócrifos o plagiados que sean detectados son causa de cancelación en el proceso de selección.

ALGUNA SITUACIÓN QUE NO ESTE CONSIDERADA EN LA PRESENTE CONVOCATORIA, DEBERÁ SER RESUELTA POR EL COMITÉ DE DOCENCIA EN COORDINACIÓN CON EL COMITÉ DE SELECCIÓN.

 

 

Maestría en Ciencias de ECOSUR se reincorpora al PNPC

El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR) recibió el dictamen aprobatorio del programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) para incorporar el programa de Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural en el Nivel de Competencia Internacional.

Derivado de las recientes gestiones para renovación del registro de la Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural en el PNPC, que impulsan el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y la Subsecretaria de Educación Superior de la Secretaria de la Educación Pública; se informó que la Maestría en Ciencias de ECOSUR ha sido aprobada al Nivel de Competencia Internacional por un periodo de cinco años.

Cabe señalar que para lograr que un programa de posgrado ofrecido por las instituciones de educación superior o un centro de investigación sea reconocido, se llevan a cabo rigurosos procesos de evaluación por pares académicos, y se otorga exclusivamente a los programas que muestran haber cumplido los más altos estándares de calidad y pertinencia.

Es por ello que los procesos de evaluación y seguimiento son componentes clave del PNPC para ofrecer a estudiantes, instituciones académicas, sector productivo y a la sociedad en general, información y garantía sobre la calidad y pertinencia de los posgrados reconocidos.

Los programas que resultan aprobados en el proceso de la evaluación académica se  integran en el Padrón del Programa Nacional de Posgrados de Calidad y está conformado por cuatro niveles Competencia internacional, Consolidados, En desarrollo y De reciente creación.

El nivel Competencia internacional se integra con programas que tienen colaboraciones en el ámbito internacional a través de convenios que incluyen la movilidad de estudiantes y profesores, la codirección de tesis y proyectos de investigación conjuntos.

Los programas Consolidados son los que tienen reconocimiento nacional por la pertinencia e impacto en la formación de recursos humanos de alto nivel, en la productividad académica y en la colaboración con otros sectores de la sociedad.

Los que se clasifican en el nivel En desarrollo son programas con una prospección académica positiva sustentada en su plan de mejora y en las metas factibles de alcanzar en el mediano plazo.

Y los Programas De reciente creación son los que satisfacen los criterios y estándares básicos del marco de referencia del PNPC.

Es importante destacar este logro como resultado del trabajo en equipo realizado por todas las áreas de trabajo que integran la institución.

Participa ECOSUR en la 18ª Feria de Posgrados de Calidad 2017 en Campeche

El 1 de abril se llevó a cabo la 18ª Feria de Posgrados de Calidad con sede en el Centro de Convenciones y Exposiciones Campeche Siglo XXI, en la Ciudad de Campeche, Campeche, a la que asistieron Yuri Jorge Jesús Peña Ramírez, coordinador de Posgrado de El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR) en la Unidad Campeche y Yamile Castillo Novelo, responsable de Servicios Escolares.

En este evento, ECOSUR promocionó la oferta educativa de sus programas de posgrado: Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural, Maestría Profesionalizante en Ecología Internacional y el  Doctorado en Ciencias en Ecología y Desarrollo Sustentable.

Asimismo, participó en el espacio “Exprésalo con un póster”, en el que se publicaron resultados de trabajos de investigación. Este espacio tuvo como objetivo la interacción entre investigadores y estudiantes becarios del CONACYT de los Programas de Posgrados pertenecientes al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).

El stand de ECOSUR fue visitado por más de 100 posibles aspirantes a la Convocatoria 2017, provenientes de instituciones como la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH), Universidad Mundo Maya Campeche (UMMA), Universidad Autónoma de Campeche (UAC), Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), Instituto Tecnológico de Estudios Superiores Rene Descartes (ITES), Instituto Tecnológico de Chetumal (ITCHE), Universidad Popular de la Chontalpa (UPCH), Instituto Tecnológico Superior de Calkiní (ITESCAM), Universidad de Quintana Roo (UQROO), Instituto Tecnológico de Lerma (IT Lerma), Universidad Autón

oma del Carmen (UNACAR), Instituto Tecnológico Superior de Champotón (ITESCHAM), Instituto Campechano (IC), Tecnológico de Mérida, Instituto Tecnológico de Chetumal, Instituto Tecnológico de Escárcega (ITSE) y la Universidad Politécnica de Huatusco, (UPH).

Inauguración del nuevo edificio de Posgrado en unidad San Cristóbal

Inauguración nuevo edificio de Posgrado unidad San Cristóbal

El pasado 4 de enero se llevó a cabo la inauguración del nuevo edificio del Posgrado ECOSUR en la unidad San Cristóbal, El «Edificio J» es el décimo  edificio de esta unidad y consta de dos aulas para 11 personas, cinco salones para 19 personas, dos para 32 personas, una sala para exámenes de grado, un salón de usos múltiples, una sala estudio para estudiantes de maestría y otra para estudiantes de doctorado, oficinas para coordinación y dirección de posgrado, así como áreas de trabajo para personal de servicios escolares y asistentes.

La Dra. Austreberta Nazar quien gestionó el edificio durante su periodo a cargo de la dirección de Posgrado, menciono que desde el primer día de su gestión pensó en la posibilidad y la necesidad de la construcción de un nuevo edificio de Posgrado para la unidad San Cristóbal, agradeció el apoyo y el voto de confianza del Dr. Mario González Espinoza director general de ECOSUR, así como el apoyo de la Dra. Lorena Ruiz Montoya, Directora de la unidad San Cristóbal quien junto con demás colegas, investigadores, técnicos y personal administrativo de ECOSUR; sortearon las dificultadas del proceso de construcción.

Así mismo menciono que este edificio está dedicado a los estudiantes de las presentes  y las futuras generaciones quienes tendrán un nuevo edificio propicio para la creatividad, la convivencia, el aprendizaje mutuo y la colaboración, e invitó a que todos juntos disfruten de un hermoso espacio el cual es para todos.

El Dr. Everardo Barba, Director de Posgrado menciono  por su parte que todos nos congratulamos con este nuevo edificio el cual será de mucha utilidad para todos y será de gran apoyo para el Posgrado. Por su parte el Dr. Mario González Director General de ECOSUR, menciono que la ocasión es muy festiva por coincidir con el inicio del nuevo ciclo de estudiantes de Posgrado y que sin duda es uno de los más bellos edificios con los que cuenta ECOSUR, mencionó la eficiencia  y el aprovechamiento de los recursos los cuales fueron modestos pero bien canalizados, pensados en los términos en los que fueron planeados desde su origen, y resaltó que con poco se puede hacer mucho. De igual forma agradeció el compromiso del personal administrativo involucrado en la gestión, y así mismo a la compañía contratada la cual cumplió con los tiempos  que nos permiten mostrar con orgullo que se pueden lograr proyectos eficientes.

La Dra. Lorena Ruiz por su parte, agradeció a todas las personas involucradas, quienes con su trabajo permitieron realizar el proyecto en base a los detalles e ideas planeados respetando en todo momento las normativas, e invitó a que todos utilicen el espacio mediante un uso provechoso y productivo interactuando de una manera cordial, afectuosa y humana.

Finalmente las autoridades procedieron a cortar el listón inaugural y se invitó a todos los presentes a visitar las instalaciones del nuevo edificio.